Con la tecnología de Blogger.
RSS

Tema 8- Les eines de la web 2.0: blocs i wikis

3/31/2013 05:12:00 p. m. | Etiquetas: ,

Sessió del dimecres, 27 de març del 2013

Tema 8- Les eines de la web 2.0: blocs i wikis

1) CARACTERÍSTIQUES D’UN BLOC
Les principals característiques d’un bloc són:
  • Espai web on el seu autor/es escriu cronològicament els posts.
  • Els lectors poden deixar els seus comentaris. 
  • Fàcils de crear
  • Els articles(cadascun amb URL) es poden organitzar per categories i etiquetes (tags).
  • Servidors Gratuïts: Blogger, Wordpress
  • Alguns permeten als autors saber quan se’ls cita en altre. 
  • Ofereixen sindicació/subscripció de continguts, perquè els subscriptors puguin rebre informació sobre les actualitzacions.
  •  Solen incloure cercador intern, llistats d’altres blocs i altres funcionalitats.

 

2) TIPUS DE BLOCS


Bloc de Centre
Bloc de Pobles
Bloc d’Aula
Bloc de recursos
Bloc de Professors
Bloc d’alumnes
Bloc de Blocs



3) CARACTERÍSTIQUES D’UNA WIKI
  • Espai web amb una estructura hipertextual de pàgines referenciades en un menú lateral.
  • Diverses persones/autors elaboren continguts de manera asíncrona.
  • Solen mantenir un arxiu històric de les versions anteriors i faciliten la realització de còpies de seguretat.
  • Són espais on-line molt fàcils de crear, amb un cercador intern.

4) EXEMPLES DE BLOCS I WIKIS


Blocs

Wikis



5) ÚS DIDÀCTIC DE BLOCS I WIKIS
→ Es poden utilitzar com a portafoli digital.
→ Fer brainstorming sobre un tema.
→ Coordinació del periòdic escolar o de qualsevol activitat.
→ On el professorat emmagatzema i ordena materials i informacions d’interés per al seu treball.
→ Enllaç al bloc tauler d’anuncis del professor (RSS alumnes)
→ Bloc personal del professor, orientat als seus col·legues.
  
http://iesateca.educa.aragon.es/e20/wikiwsblog.jpg 

Personalment, jo pense que aquestas aplicacions són molt útiles, com per exemple els blocs, que per haver tants diferents poden adaptarse a les nostres necessitats i poden ajudar-nos en clase a l'hora de crear una espècie de diari o portafoli on posar les activitats realitzades cada dia o on poden escriure el que vulguem. També les wikis són molt útiles per el que ja hem vist abans en les seues característiques. 

Ací deixe una presentació de les utilitats de les blocs i les wikis a l'aula, espere que us agrade: 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Publicado por Emma

TEMA 7- LA WEB 2.0

3/24/2013 10:49:00 a. m. | Etiquetas: ,

Sessió del dimecres, 20 de març del 2013

TEMA 7 - LA WEB 2.0



1- DIFERÈNCIES ENTRE LA WEB 1.0 I LA WEB 2.0


Com podem vore, les principals característiques de la web 1.0 són les pàgines web estàtiques, la limitació de lectura, la necessitat de instalar programes per a poder utilitzar-los, la actitut passiva... i d'altra banda la web 2.0 destaca per la seua actitut activa, sorgeix la comunicació, la interactivitat entre 2 o més usuaris, contiguts dinàmics... cosa que amb la web 1.0 no passava.

2- APLICACIONS DE LA WEB 2.0


En aquesta imatge tenim les aplicacions de la web 2.0 organitzades segons els nostres interessos; per exemple, si volem cercar o escoltar música tenim el primer requadret: youtube, emusic... si volem publicar alguna cosa tenim bloc, twitter... etc.

Tenim segons els nostres interessos classificades les aplicacions de la web 2.0 de la següent manera: 



3- IMPLICACIONS EDUCATIVES DE LA WEB 2.0
Espai social horitzontal i ric en fonts d’informació
Més interès i motivació
Orientat al treball autònom i col·laboratiu
Permet elaborar materials, compartir-los i sometre’ls a comentaris dels lectors
Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal
Espais on-line per a la publicació de continguts
Permet investigar i compartir recursos, crear coneixement i aprendre
Noves activitats d’aprenentatge i avaluació
Facilita un aprenentatge més autònom
Millora competències digitals


Jo pense que la web 2.0 és un avanç molt bo perquè permet un treball més interactiu, entretingut i creatiu pels alumnes perquè té aplicacions que fomenten aspectes importants dels alumnes com són el treball col·laboratiu, l'expressió personal, treball autònom... a més, ens permet als mestros estar comunicats amb ells o amb els seus pares, per a comunicar-li qualsevol cosa relacionada amb el col·legi i amb el seu fill. També podem comunicar-nos professors i alumnes. 
Però no tot és bó, també he trobat alguns desavantatges de la web 2.0, com són:

  • Informació privada en mans de tercers: Realment no sabem en mans de qui va a caer la informació que publiquem, ni l ús que van a fer d'això.
  • Canvis en les condicions del servei: Pot ser qe aviu el servei siga gratis, però demà no. 
Personalment, jo sí que faria ús de les aplicacions de la web 2.0 a classe perquè com ja he dit, creec que facil·lita el treball amb els alumnes, a mi i a ells.

 He trobat una opinion d'un professor que comparteix amb vosaltres:
Creo que todo esto se resume en una palabra MARAVILLOSO. El avance tecnológico en el mundo es un tema el cual ninguna persona es ajena por que forma parte de nuestras vidas .De una forma u otra tenemos que hacer uso de lo que se viene.Todo este rollo de la web 2.0 tiene como todo sus ventajas y desventajas; es compleja y es prácticamente el comienzo, porque va a seguir evolucionando y buscando sorprender a los usuarios de la web con mas sorpresas y novedades. Yo personalmente, lo uso todos los días en mi aulas con mis alumnos de primaria, y desde que lo hago he notado una mejoría en todos los aspectos, los niños ya no se muestran tan aburridos frente a un mero libro de texto, ahora muestran interés por hacer las actividades correctamente y aprender, a base de barajar las opciones de la web 2.0 con el libro de contenidos de toda la vida. Os animo desde aquí a que combinéis estas dos herramientas y notaréis un avance muy bueno, garantizado.                                               Víctor Martínez Peña.


 Ací deixe una presentació que parla sobre aquestas dos web que hem tratat en aquest post:


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Publicado por Emma

Práctica 6-Glogster

3/17/2013 04:20:00 p. m. | Etiquetas: ,

Sessió del 15 de març del 2013

En la classe d'avui anem a vore com es crea un pòster digital, un mural multimèdia.

 El primer que hem de fer es ficar-nos a la pàgina glogster i donar-li on assenyala la fletxa:


A continuació li donem a "sign up". Ens apareixerà això:

 

Li donem a "create new glogster account" i ens registrem creant un compte. Per terminar, punxem en start glogging.
 

Una vegada registrat, podem començar a crear el nostre mural multimèdia. Fer això ens portarà a la pàgina inicial de glogster, on punxarem en "create new Glog" i el primer que haurem de fer es triar una plantilla al nostre gust.


Per a començar a fer el nostre mural, punxem en "tools" i ens apareixerà aquesta barra amb les diferents opcions que tenim:

En text, podem seleccionar el tipus de lletra que més ens agrade pel nostre pòster. Quan terminem, li donarem a "use it".


En graphics, tenim recursos per adonar el nostre mural multimèdia com imatges, dibuixos, etc. Això donarà un aspecte més divertit.

 

Quan posem alguna d'aquestes coses, ens surt alrededor d'ella un petit menú de opcions que podem fer amb el dibuix seleccionat:





Ens permet manar el dibuix al fons del póster, afegir-li una URL, doblar el dibuix... també eliminar-ho.

En imatge, podem posar les imatges que nosaltres vulguem, inclus seleccionades de Google. També de Picasa, Flockr, photobucket i facebook.



 En wall, podem canviar el fons del pòster multimèdia. A la esquerra tenim altres opcions on podem cercar també fons:


En page, podem canviar el fons on es posa el pòster multimèdia, com veiem en el exemple de la imatge:

 


En audio, podem inserir un so donan-li a "upload":

 

En vídeo, podem fer el mateix però amb vídeo. Podem posar uno des de l'ordinador o inclus des de youtube:

 

I per últim, només ens quedaria publicar el pòster. Si volem vore-ho primer, punxem en "preview" i se'ns posarà la vista prèvia. Després li donem a "save" si ens agrada el resultat del nostre mural i després hem de punxar en "public" i en "finish saving". Si volem, podem compartir-ho en twitter o facebook. Per terminar aquest treball, li donarem a "Deshboard" per guardar-ho definitivament. 


 Jo pense que aquesta eina és molt bona a l'hora de motivar a l'alumnat a treballar amb continguts de totes les materies. Com a "prova" final dels temes, els xiquets poden crear el seu propi mural multimèdia sobre qualsevol tema. Hem pareix un treball molt interesant ja que té uns avantatges com son:

     La seva especificitat: com que és un programa especialment pensat per fer pòsters presenta unes eines especialment dissenyades per a aquest fi.

     La seva facilitat d'ús: el seu funcionament és bastant intuïtiu i més qualsevol eina genera instruccions de la pantalla en el mateix moment de fer-la servir.

     El seu format digital: permet provar, corregir, afegir, esborrar ... A més podem inserir imatges, fotografies, vídeo.

     El seu caràcter en línia: permet crear enllaços, utilitzar els pòsters en blocs, wikis i webs, compartir els pòsters amb altres usuaris ...


A més, existeixen dues tipus de glogsters:  

1)Una per al públic en general: Glogster. La seva adreça digital: http://www.glogster.com/
 
2) Una altra per a ús educatiu: Glogster Edu. http://edu.glogster.com/ . Ací, el professor, a més de fer els seus propis pòsters com en un dels comptes, gestiona els comptes de l'alumnat.

Per tot aixó jo considere que és molt profitós usar-lo en una classe de primària, us lo recomane i espere que us haja ajudat aquest tutorial. 







  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Publicado por Emma

Tema 6- Les tecnologies de la informació i la comunicació a la societat digital

3/15/2013 08:07:00 p. m. | Etiquetas: ,


Sessió del dimecres, 13 de març del 2013

Tema 6- Les tecnologies de la informació i la comunicació a la societat digital


1- CARACTERÍSTIQUES DE LA SOCIETAT

→ Gran presència dels “mass media”, i de les noves tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
→ Gran quantitat d’informació al nostre abast. Ens fa difícil seleccionar en cada cas la informació més desitjada. Hem de ser crítics a l’hora de seleccionar la informació que ens interesa. 
→ Continus avanços científics i tecnològics. El coneixement es va renovant veloçment.
→ La fi de l’era industrial.La major part de la població activa dels països treballa amb una forta dependència de les TIC.
→ Libertat de moviment. Ens permet accedir a internet i cercar el que ens interesa des de qualsevol lloc.
→ Nous entorns laborals. Obren grans possibilitats al tele-treball.

2- QUÈ SÓN LES TIC?

-Es tracta d'un conjunt de processos i productes derivats de les eines (maquinari i programari), suport i canals de comunicació, relacionats amb l’emmagatzematge, processament i transmissió digitalitzada de la informació.
 
-L'ús de les TIC no para de créixer i d'estendre, sobretot en els països rics, amb el risc d'accentuar localment la bretxa digital i social i la diferència entre generacions. Des l'agricultura de precisió i la gestió del bosc a la monitorització global del medi ambient planetari o de la biodiversitat, a la democràcia participativa (TIC al servei del desenvolupament sostenible) passant pel comerç, la telemedicina, la informació, la gestió de múltiples bases de dades, la borsa, la robòtica i els usos militars, sense oblidar l'ajuda als discapacitats (per exemple, cecs que fan servir sintetitzadors vocals avançats), les TIC tendeixen a ocupar un lloc creixent en la vida humana i el funcionament de les societats.

3- CARACTERÍSTIQUES DE LES TIC

1)Inmaterialitat
5)Reproducció ilimitada
2)Deslocalització
6)No linelitat
3)Interactivitat
7)Interconexió
4)Instantaneitat
8)Diversitat/multiformal

  
4- APORTACIONS DE LES TIC

 
Les Tecnologies de la Informació i les Comunicació (TIC) són inqüestionables i estan aquí, formen part de la cultura tecnològica que ens envolta i amb la qual hem de conviure. Amplien les nostres capacitats físiques i mentals. I les possibilitats de desenvolupament social.

Incloem en el concepte TIC no solament la informàtica i les seves tecnologies associades, telemàtica i multimèdia, sinó també els mitjans de comunicació de tot tipus: els mitjans de comunicació social ("mass media") i els mitjans de comunicació interpersonals tradicionals amb suport tecnològic com el telèfon, fax ...

 


5- LIMITACIONS DE LES TIC


Problemes tècnics
Barreres econòmiques
Falta de formació
Barreres culturals
Problemes de seguritat



Personalment, jo pense que les TIC són de gran ajuda i que tenen poques limitacions. L'abús es pot evitar amb una adequada responsabilitat i un bon ús de les TIC. Pense que són molt importants perquè no es pot entendre el món d'avui sense un mínim de cultura informàtica. Cal entendre com es genera, com s'emmagatzema, com es transforma, com es transmet i com s'accedeix a la informació en les seves múltiples manifestacions (textos, imatges, sons) si no es vol estar al marge dels corrents culturals. Cal intentar participar en la generació d'aquesta cultura. És aquesta la gran oportunitat, que presenta dues facetes:
· Integrar aquesta nova cultura en l'Educació, contemplant en tots els nivells de l'Ensenyament
· Aquest coneixement es tradueixi en un ús generalitzat de les TIC per aconseguir, lliure, espontània i permanentment, una formació al llarg de tota la vida.

Per exemple, aquí hi ha un vídeo sobre un projecte empresarial mitjançant la utilització de les tic:
   

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Publicado por Emma
Suscribirse a: Entradas (Atom)